Nessa área de conhecimento a maioria dos alunos já estabeleceu algum contato e possui algum conhecimento; e como se trata de algo extremamente dinâmico e prático corremos o risco de ficar "chovendo no molhado", isto é, se nossos ouvintes não evadirem logo no inicio dos cursos. Isso não significa passarmos por cima das informações básicas. Precisamos checar a bagagem de informações trazidas através da interação entre os próprios estudantes, tornando mais motivadoras as aulas iniciais onde geralmente tratamos de informações já dominadas por muitos.
(É tão óbvio o que escrevo, mas ainda percebo essa prática desestimuladora)
Tanto o conteúdo técnico como e principalmente o conteúdo social dos cursos precisam estar diretamente ligados ao público em sua faixa etária, escolaridade e finalidade de utilização do conhecimento que está adquirindo.
Bom dia, Profª. Acredito que seu sentimento é parecido com o pensamento de grande parcela de nosso grupo de multiplicadores.
ResponderExcluirContinue pensando e tentando fazer da melhor forma, cada passo de suas práticas. Vamos continuar muito essas discussões. São 02:07 é hora de descanço. Aguarde novas.
abraços a todos!